פרק חמישי: הצלתו של איש הפח
בבוקר ממשיכה החבורה את מסעה בדרך הלבנים הצהובות. בעודם עוקבים אחר קולות משונים שנשמעים באופק, הם מבחינים באיש עשוי פח שעומד ללא תנועה. האיש המשונה מתחנן בפני דורותי לשמן את מפרקיו ולהשיב לו את היכולת לנוע ולדבר. כשזה קורה, הוא מבקש להצטרף לחבורה בתקווה שעוץ, הקוסם הגדול, יעניק לו לב. איש הפח מספר לחברים כיצד כישוף שהטילה עליו המכשפה המרושעת של המזרח הפך אותו בהדרגה מחוטב עצים אמיתי לאיש פח.
לפניכם קטע מצולם מתוך הפרק (לחצו להגדלה).
-
אתרו את הפעלים המופיעים בטקסט והעתיקו אותם למחברת.
-
עבור כל פועל ציינו: שורש, זמן וגוף (רצוי להיעזר בטבלה)
דוגמה: פועל: פלט | שורש: פ.ל.ט. | זמן: עבר | גוף: שלישי יחיד
-
הוסיפו את המילים הגבוהות למילון המסע. האם הבחנתם במילים: אסיר תודה, נקריתם לכאן, חָפֵץ, עלי אדמות, לפלס, בעליצות.
עברית
איש הפח, התחנן בפני דורותי לשמן את מפרקיו על מנת שיוכל לנוע. גם אנו, בני האדם, זקוקים למפרקים בכדי לאפשר תנועה בין העצמות בגוף. בגוף האדם ישנם 68 מפרקים. רוצים לדעת אילו? צפו בסרטון הבא
אז ללא מפרקים לא היינו מסוגלים לזוז, אבל מסתבר שבעבר היה להם עוד תפקיד חשוב!
היום כולנו נוהגים לספור לפי בסיס 10. שיטת ייצוג זו נראית לנו טבעית ופשוטה מאחר שיש לנו עשר אצבעות. בתרבויות עתיקות מסוימות נהגו בעבר לספור על בסיס 12. מקורו של הבסיס הוא כנראה מספר פרקי האצבעות (למעט האגודל) שיש ביד האנושית. יש הסבורים כי שטיה זו אפילו עושה אל החיים קלים יותר. סקרנים לדעת למה? צפו בסרטון הבא
ידע עולם
-
סביב איזו סוגיה התעוררה בסוף הפרק אי הסכמה בין הדחליל לאיש הפח?
-
מה טען איש הפח? מה טען הדחליל?
-
עם מי מבין השניים אתם מסכימים? הסבירו מדוע.
-
ערכו סקר כיתתי. כמה ילדים הסכימו עם איש הפח? כמה הסכימו עם הדחליל?
מדעי הלב