top of page

פרק עשרים ושלושה:

גלינדה מגשימה את משאלתה של דורותי

גלינדה היפה וטובת הלב פוגשת את החבורה. דורותי מבקשת את עזרתה לחזור לקנזס וגלינדה מסכימה לעזור בתמורה לכובע הזהב, באמצעותו תוכל לזמן את הקופים המכונפים. היא מנצלת את שלוש הפקודות העומדות לרשותה בשביל להטיס כל אחד מהחברים למקום משכנו החדש. כשמגיע תורה של דורותי, מסבירה לה גלינדה על סגולות הקסם בהן ניחנו נעלי הכסף שלרגליה - ״כל שעלייך לעשות הוא להקיש בעקבים שלוש פעמים ולצוות על הנעליים לשאת אותך לאן שרק תרצי״.  דורותי נפרדת בדמעות מחבריה ומקישה את עקבי הנעליים זה בזה. היא וטוטו מסתחררים באוויר במהירות ונוחתים בקנזס, מול ביתה החדש שהקים הדוד הנרי לאחר שביתם הישן נעלם.

פרק 23.png
פרק23.jpg

בפרק זה נפרדת דורותי מחבריה למסע - הדחליל, האריה ואיש הפח. 

  • בחרו באחת הדמויות וכתבו לה מכתב בשמה של דורותי. נסו לשער: מה יסקרן אותה לדעת? מה תספר על עצמה? אילו רגשות תביע? כיצד תחתום את מכתבה? דף פעילות מצורף

  • ​הוסיפו את המילים הגבוהות למילון המסע. האם הבחנתם.ן במילים: יכזיב, טמון, ניחנו, כהרף עין.

yellow.jpg

עברית

נעליה הקסומות​ של דורותי מהוות מוטיב חוזר בספר המסמל את רצונה לחזור הביתה. בפרק זה מגיע רגע השיא, בו הנעליים הקסומות משיבות אותה הביתה - צפו בסצנה מתוך הסרט.

 

*שמתם לב שבסרט הנעליים אדומות? יכולים לשער מדוע? 

אולי תופתעו לגלות שהסיבה טכנית למדי - האדום בולט יותר על פני האבנים הצהובות. 

בסיפורים/אגדות, שירים וסרטים רבים משמשות הנעליים כמוטיב עיקרי שסביבו נעה העלילה. כך הגתה המאיירת נירה בר את הרעיון לאייר "נעליים ספרותיות", ולהעניק משמעות משלה לתפקיד הנעלים בסיפורים. הנה כמה דוגמאות (לחצו על התמונות להגדלה):

  • בחרו סיפור/שיר/סרט בו מהוות הנעליים מוטיב מרכזי, העניקו לנעליים משמעות משלכם והעשירו את גלריית ה״נעליים הספרותיות״. 

  • איירו את נעלי החלומות שלכם.ן. האם יש להן יכולות מיוחדות? כוחות קסמים? פריצת דרך טכנולוגית?

אולי יעניין אתכם.ן:

לצעוד בנוחות אל העתיד

בחזרה לעתיד: נייקי השיקה נעליים שנשרכות לבד

מהן הנעליים עם המסכים?

 

green.png

ידע עולם

i301_edit.png

בפרק זה דורותי מבינה שלנעלי הכסף היו את הכוחות להחזיר אותה הביתה מהרגע שהיו מונחות על רגליה, אבל דורותי לא מתחרטת ואף שמחה על כך שיכלה לעזור לחבריה הטובים להשיג את מבוקשם. משאלתה של דורותי היתה לשוב הביתה. בתום המסע השיגה גם היא את מבוקשה, אבל נראה כי ״על הדרך״ היא קיבלה לא מעט מתנות נוספות.

 

שאלה לדיון:

  • מה עוד הרוויחה דורותי מהמסע? אילו שינויים חלו בה? במה שונה דורותי שעזבה את קנזס מזו ששבה אליה?

בשונה מהפרק הראשון, כשדורותי שבה לקנזס, באום לא עושה יותר שימוש במילה אפור. נראה שכעת,

עבור דורותי, הבית בקנזס יפה לא פחות מארץ עוץ הקסומה.

 

שאלה לדיון:

  • האם גם לכם קרה שלמדתם להעריך משהו רק כשהוא הפסיק להיות מובן מאליו? מה למשל?

red.png

מדעי הלב

bottom of page